学校文明礼仪训练总结

这学期在学校文明礼仪要求基础上，结合本学期进行的各类行规教育主题，针对当前学生普遍存在的各类行规问题，我班以培养日常行为规范为重点，围绕此展开了积极的活动。以下是本学期我班在日常行为规范养成教育方面的总结：

一、确定指导思想：

从他律到自律是良好行为规范养成的关键。

实施应细致入微，结合训练与引导，强化主体意识。

坚持不懈，通过实践和活动来体验和感受良好行为规范的重要*。

二、具体做法：

明确意义，激发动机：

通过班队会、板报等形式，激发学生自我教育的动机。

强调养成教育是全校师生共同的事业，不仅是某些个体的责任。

制定计划，明确目标：

针对学生的年龄和心理特点，确立了卫生习惯、行为习惯和学习习惯的养成目标。

建章立制，规范言行：

实行值日制度，由劳动委员等班干部负责日常行为检查和教育，确保行为规范的落实。

设立学生文明行为考评制度，每周对学生行为进行评估，加强集体监督，促使学生自觉遵守规范。

三、取得的成效与努力方向：

在师生共同努力下，学生普遍完成了训练目标，取得了一定的成效。

尽管取得了一些进展，但也面临着活动与行为规范训练落实不够到位的问题，需要更多的积累和改进。

今后的努力方向是更好地结合活动与行为规范养成教育，持续提升工作水平和能力，借鉴他人经验，不断完善养成教育工作。

这些措施和反思将有助于我们更系统、更有效地推动学生行为规范的培养，以促进他们全面发展和成长。