开学第一课教案（精选2篇）

信息技术是管理和处理信息所采用的各种技术的总称。本文分享了信息技术开学第一课的教案，希望能为您提供参考。

教学理念

本学期的第一个单元要求学生查找资料，并利用这些资料制作小报。这需要学生熟练掌握Word中艺术字和自选图形的应用，能够进行小报的合理排版。因此，开学第一课的定位是巩固四年级时学习的Word知识，特别是艺术字的*与设置、图片的*、以及小报的排版与美化等方面的技能。

教学目标

熟练掌握艺术字的*与设置。

熟练掌握图片的*与设置。

课前准备

展示学生优秀作品，激发学生的学习兴趣和参与度。

教学过程

一、谈话引入

老师：今天是我们的第一节信息技术课，看着大家兴高采烈的表情，我想知道你们寒假都做了些什么？

学生：我和爸爸妈妈去了海南，那里很温暖，我还学会了游泳。

学生：我在家堆了雪人，和小伙伴一起玩得很开心！

学生：我看了几本杨红樱写的书，非常有趣。

学生：我还放了烟花，太漂亮了！

二、作品制作

欣赏范例

老师：看来大家的寒假生活都很丰富，现在让我们来看看同学们是怎样度过假期的。

（播放课件，展示学生的作品）

老师：你也能像他们一样，把这些有趣的经历写成文章，与老师和其他同学分享你的寒假收获吗？

学生：当然可以！（一些同学已经迫不及待）

美化作品

老师：大多数同学已经完成了文章，接下来我们将对文章进行美化。我们应该如何让文章更加美观呢？

（使用艺术字的标题、*相关图片、设置良好的排版和*彩……）

老师：*更多的图片、设置更漂亮的文字颜*，会使文章变得更好吗？

引导学生要合理地*图片、设置文字颜*，并考虑整体布局。

学生进行文章的美化。

老师在教室巡视，发现问题并及时给予指导。

选择一些代表*作品展示，让学生对同学们的作品进行评论，讨论作品的优缺点，并提出进一步完善的建议。

上交作品

提醒学生保存并上交他们的作品。

三、课后小结

老师：今天我们学到了什么？你们有什么新的发现？

教学反思

本节课学生在艺术字和图片的使用和设置方面表现出*，但也出现了一些问题：

与打字相比，学生更喜欢绘图。有一位学生提到：“老师，我不太喜欢写文章，我写不出来，我能用画图的方式表达吗？”这个问题打破了我平常的教学思路。经过深思熟虑，我接受了这位学生的建议，允许他们将作品以图片的形式*Word文档，并在顶部加上艺术字标题。结果，很多学生都开始使用绘图来表达他们的经历，有的画了烟花、有的画了旅游景点、有的画了雪人，将各种美好景象融入到他们的作品中去。

《开学第一课》教案2

作为教师和家长，我们都期望孩子在学校安全地度过每一天，健康快乐地成长。预防胜于治疗，加强安全管理可以有效降低安全事故的发生概率，从而使我们的教学工作更为轻松愉快。

在安全教育方面，学校在日常工作中采取了多项措施：

首先是校园安全。开学第一课，我们为学生进行安全教育，重点介绍以下注意事项：

上下楼梯时保持有序，靠右行走，避免拥挤和慌张，尤其是下楼时不要顺着扶手滑动，以免发生摔倒事故。

在课间活动中要文明行为，禁止追逐打闹，以避免意外伤害。

打扫卫生时要注意不乱挥动扫帚或制造噪音。

每班设有课间安全监督员，负责及时制止不安全行为并向老师报告，以确保学生的安全。

其次是校外安全。学校要求学生遵守交通规则，如在红绿灯下过马路，不随意穿越马路，尤其是在视线不好的地方。此外，学生放学后要按时回家，不得在外逗留或私自去他人家中或其他地方玩耍，需得到家长同意。

在饮食方面，我们提醒学生：

尽量在家吃早餐，确保有营养丰富的食物。

避免食用小吃和街边摊贩的食物。

增加白开水的饮用量，减少碳*饮料的摄入。

避免暴饮暴食，以免对肠胃造成损害。

在节假日安全方面，我们特别强调： 在寒暑假期间，家长需监督孩子，不让他们长时间使用电脑或私自玩耍烟花爆竹或游泳，避免发生意外事故。

班主任在日常管理中还需要做好以下工作：

及时与家长沟通，共同关注学生的行为和学习情况。

通知家长学校的作息时间安排，确保学生按时到校和回家。

若学生未按时到校且未请假，应立即联系家长了解情况。

发现学生有上网或游戏行为时，及时与家长沟通并加强教育管理。

学生生病时，不允许单独离校，需家长前来接孩子并填写离校请假条。

如发现学生有迟到等异常行为，应与家长积极沟通，了解原因并进行及时教育。

总的来说，安全教育是一项重要工作，我们要始终保持警觉和关注，通过这些措施和管理来预防安全隐患，保障学生在校园内外的安全。只有在有了安全意识的基础上，我们才能更有效地防范潜在的风险，确保教育教学工作的顺利进行。