幼儿园中班体育教案（模板2篇）

中班体育活动方案：《小兔搬家》深度优化

一、 活动目标：

1. 动作技能目标:

熟练掌握双腿夹物跳的动作要领，并能根据指令变换跳跃的速度和方向。

在游戏中体验挑战，增强腿部力量和身体协调*。

2. 情感态度目标:

体验体育活动的乐趣，乐于参与集体游戏，并能积极思考解决游戏中遇到的问题。

感受合作的快乐，培养团队协作意识。

3. 认知目标:

了解小兔的生活习*，激发对小动物的喜爱和保护意识。

学习根据游戏情境，自主选择合适的运动路线和方式。

二、 活动准备：

1. 场地布置:

将活动场地布置成森林场景，利用现有的桌椅、垫子、呼啦圈等材料搭建小山坡、山洞、小树林等障碍，并用彩*纸带、气球等进行装饰，营造生动活泼的氛围。

在场地一侧设置“兔窝”，用呼啦圈或地垫表示。

在场地另一侧设置“新家”，同样用呼啦圈或地垫表示。

2. 活动材料:

不同大小、不同重量的夹物若干，如：

小号：沙包、毛绒玩具

中号：皮球、小枕头

大号：瑜伽球、空纸箱（内装轻物）

音乐播放器及音乐：《兔子舞》、《森林狂想曲》、《狼来了》等。

头饰：兔妈妈、大灰狼头饰各一个。

奖励道具：胡萝卜贴纸、小红花等。

三、 活动过程：

（一） 热身活动（5分钟）

1. 情境导入： 教师扮演兔妈妈，带领幼儿扮演小兔子，随着欢快的音乐《兔子舞》进入活动场地，模仿小兔蹦蹦跳跳、摇耳朵、甩尾巴等动作。

2. 热身准备： 跟随音乐进行头部、肩部、腰部、腿部等部位的简单热身运动，活动身体各关节，为接下来的游戏环节做好准备。

（二） 游戏环节（20分钟）

1. 游戏一：狼来了（8分钟）

游戏目标： 练习双腿夹物跳的基本动作，提高反应能力和灵活*。

游戏玩法：

“兔妈妈”（教师）带领“小兔子”（幼儿）在“森林”中采集食物（散落在场地上的各种夹物）。

听到“兔妈妈”喊“狼来了”， “小兔子”们要迅速选择一个“兔窝”（呼啦圈）躲避，并用双腿夹住一个“食物”保持不动。

游戏规则：

必须用双腿夹住“食物”跳跃，不得用手扶或用手拿。

听到“狼来了”要迅速躲进“兔窝”，并在“狼”离开前保持不动。

可根据幼儿的能力差异，设置不同大小和重量的“食物”，供幼儿自由选择。

在游戏中逐渐加快喊“狼来了”的速度，增加游戏的挑战*和趣味*。

2. 游戏二：小兔搬家（12分钟）

游戏玩法：

“兔妈妈”宣布要搬新家，并带领“小兔子”们一起搬运“家具”（各种夹物）。

“小兔子”们需要按照“兔妈妈”的指示，选择不同的路线， преодолеть 障碍，将“家具”搬运到“新家”。

路线设置参考：

小桥路：用平衡木或地垫铺设的狭窄通道，考验幼儿的平衡能力。

小树林路：用可乐瓶或纸箱搭建的障碍通道，考验幼儿的躲闪能力和跳跃能力。

小山坡：用垫子或泡沫板堆成的小山坡，考验幼儿的攀爬能力和跳跃能力。

山洞：用桌子或椅子搭建的山洞，考验幼儿的钻爬能力。

游戏规则：

搬运“家具”时必须用双腿夹住，中途不得掉落。

遇到障碍时要克服困难，想办法安全通过。

鼓励幼儿尝试不同的路线和搬运方式，体验游戏的乐趣和挑战。

可根据幼儿的游戏情况，适当增加游戏的难度和趣味*，例如：设置“河流”（用蓝*彩纸铺在地上），要求幼儿双脚跳过“河流”，或设置“独木桥”（用较窄的平衡木搭建），要求幼儿单脚跳过“独木桥”。

（三） 放松活动（5分钟）

1. 放松整理:

“小兔子”们顺利搬完家， “兔妈妈”带领大家一起做放松运动，放松身体。

播放舒缓的音乐《森林狂想曲》，引导幼儿进行深呼吸，轻轻 shaking 各个关节，放松肌肉。

互相按摩，捶捶背、揉揉腿，缓解运动后的疲劳。

“兔妈妈”对“小兔子”们的表现进行鼓励和表扬，肯定幼儿在游戏中的积极参与和努力。

引导幼儿分享游戏过程中的感受和收获，并鼓励他们在日常生活中也要坚持锻炼身体，增强体质。

四、 活动延伸：

1. 区域活动： 在美工区提供绘画材料，鼓励幼儿根据自己的想象，创作“小兔搬家”的故事，或设计新的“搬家路线”和“障碍”。

2. 家园共育： 建议家长利用周末时间带孩子到户外进行体育锻炼，例如：跳绳、跑步、玩游戏等，增强孩子的体质，培养孩子的运动兴趣。 家长还可以和孩子一起阅读有关小兔的绘本故事，了解小兔的生活习*，激发孩子对小动物的喜爱和保护意识。

1. 鼓励孩子积极参与体育活动： 在日常生活中，家长可以多鼓励孩子进行跳跃、奔跑等运动，帮助孩子锻炼腿部力量，提高身体协调*。

2. 提供丰富的游戏材料： 家长可以利用家里的物品，如：枕头、毛绒玩具、纸箱等，与孩子一起设计各种夹物跳的游戏，提高孩子的游戏兴趣。

3. 关注孩子的情绪变化： 在游戏过程中，家长要注意观察孩子的情绪变化，及时给予鼓励和支持，帮助孩子克服困难，建立自信心。

4. 注重安全教育： 在进行体育活动时，家长要提醒孩子注意安全，避免发生意外伤害。

设计思路：

本活动方案以“小兔搬家”为主题，通过游戏化的方式，将双腿夹物跳的动作融入其中，让幼儿在玩乐的过程中自然习得动作技能，发展腿部力量和身体协调*。

亮点：

情境化设计: 将游戏融入到“小兔搬家”的情境中，增强了游戏的趣味*和吸引力，激发幼儿参与游戏的积极*。

多样化的材料选择: 提供不同大小、不同重量的夹物，以及不同的游戏路线和障碍，满足不同幼儿的发展需求，让每个孩子都能体验到游戏的乐趣和挑战。

注重情感教育: 在游戏中融入合作、互助、友爱等情感元素，培养幼儿的社会*发展。

家园共育: 与家长建立良好的沟通桥梁，引导家长关注幼儿的体育锻炼和身心健康，共同促进幼儿的全面发展。

幼儿园中班体育教案2

*簧玩偶

游戏目标：

感受*簧的**，并探索**大小与受力的关系。

幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

材料准备：

乐百氏奶瓶、小纸杯、*簧、毛根、各种装饰材料。

制作方法：

1. 将*簧固定在乐百氏奶瓶的下端。

2. 用小纸杯做出头部(装饰上五官及头发)，用毛根缠绕在瓶身上做手。

3. 将头部粘在瓶身上，在*簧偶身上做些装饰。

玩法：

玩法一： 人手一个*簧玩偶，向下挤压*簧，听口令一起松手，看看谁的小玩偶*得最高。

玩法二： 可设障碍，看看谁的小玩偶能跳过障碍，试一试怎样才能跳过障碍。

杖偶：小玩偶换装秀 (适合中、大班)

游戏目标：

练习穿衣服的方法。

材料准备：

泡面碗、一次*塑料碗、吸管(有弯头的)、筷子、各种款式的服装、卡纸、亮片。

制作方法：

1. 在泡面碗底部中间扎一个洞，*吸管；然后将塑料碗粘在卡纸上，碗底装饰上五官做头部，并将筷子粘在头部后方卡纸上。

2. 在纸杯两边靠底部处各扎一个洞，将吸管穿过洞中，弯头朝外做手。两边吸管留在纸杯里面的部分要固定在一起(用透明胶粘)。

3. 进行"衣服"装饰。

玩法：

玩法一： 幼儿可根据角*的需要变换小动物的头部(只需选择需要的头部，将筷子*吸管中即可)。

玩法二： 幼儿可以为玩偶换上自己喜欢的、装饰好的"衣服"，在换服装的时候可结合扣纽扣、摁摁扣、打结、粘子母扣等技能的练习。