二年级美术教学工作计划(实用3篇)

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一、学生现状分析: 二年级共有五个班,我负责其中三个班的教学。经过上一年的美术学习,学生们对美术有了初步认识,明白了美术不仅仅是绘画,还包括制作和欣赏。学生对美术有一定兴趣,表现活跃,但由于年龄较小,耐*不足,因此在完成作业时态度不够细致。

二、教学内容分析: (一)全册教材简析: 第二册美术教材包含20课,课程类型包括造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索。其中,综合与探索课的比重较大,旨在培养学生的综合能力以及绘画和手工制作技能的探索。

二年级美术教学工作计划

(二)教学总目标:

认知目标: 通过轻松的教学游戏,使学生认识并了解多种作画方法及绘画基础知识。

智力能力目标: 培养学生的造型技能,创造*思维和对美好事物的感知能力。

思想品德目标: 培养学生健康的审美情趣,发展美学眼光,并进一步激发对美术的兴趣。

(三)教材中重点、难点(简要分析): 本册重点在于激发学生的学习主体*和个*表现。难点在于以激发兴趣为前提,同时兼顾学生的个*发展与知识技能的需求,逐步传授基础知识和技能,提高生活技能,并鼓励学生参与社会实践,寻找材料表达丰富的想象。

(四)教学的主要措施:

教师方面:充当学生发展的组织者和促进者,充分尊重学生的主体地位,让学生自由实践、思考、探索、讨论和创作,鼓励学生通过想象展示作品。

学生方面:充分利用周围材料和所学知识,动脑制作作品,学会合作,并妥善保存设计作品。积极参与社会实践,开阔视野,增加社会经验。

三、教学进度表: 周次 课题

添画

吃虫草

认识身边的树

给画游戏

纸盒变家具

节节虫

吊饰

洗澡

假如我是巨人

头饰设计

艺术作品中的动物

和妈妈在一起

怪兽

我的收藏卡

做笔筒

画夜景

画影子

童年

我喜欢的鸟

小学二年级美术教学工作计划2

本学期,孩子们将迈入三年级美术课程学习阶段,这对于学习绘画的孩子来说至关重要。三年级是一个关键时期,孩子们的身体机能都在快速发展,适合进行系统的美术学习。在面对这一年级的孩子们时,我将不仅完成教学目标,还会加强绘画基础知识和技巧的教授,希望能提升他们的绘画水平。

为了达成新学期的教学目标,我提出了以下几点目标:

强调对孩子动手能力的培养,特别是在设计应用类课程中。我发现自己在教授陶艺和泥塑课程时,缺乏理论基础和实际*作经验。为了弥补这些不足,我利用暑假期间在信阳《不陶不器》工作室进行了为期五天的学习。通过这段时间的学习,我对陶艺、泥塑以及设计应用类课程有了全新的认识和理解。

注重教学细节和学习习惯的培养。通过上学期的教学经验,我意识到自己在课堂上讲解细节不够清晰,导致学生产生困惑,尤其是在动手*作环节。这学期,我将特别注意在课堂时间分配上,确保学生能够更好地理解和掌握课程内容。

丰富课程内容。美术课本中的内容已经不能完全满足孩子们的需求,它更多起到了引导作用。为了提供更丰富的学习体验,我在暑假期间阅读了多本专业书籍,并浏览了大量新闻资料,以扩展自己的知识储备。相信新学期的美术课堂将更加吸引学生们的喜爱。

以上就是我新学期的教学目标,期待与学生们一同进步和成长。

二年级美术教学工作计划3

二年级美术教学计划

上学期,我们根据教学要求制定了合理的教学计划,并在备课和授课中付出了努力。在师生的共同努力下,我们顺利完成了上学年的教学任务。为了更好地完成本学期的教学任务,特制定以下计划:

一、学生现状分析: 二年级共有五个班级。经过一年的美术学习,学生对美术有了一定的了解,知道美术不仅仅是画画,还包括制作和欣赏。学生对美术保持着一定的兴趣,课堂上较为活跃。由于年纪较小,学生的耐*较差,因此对待作业的态度不够细致。

二、教学内容分析: (一)全册教材简析: 第二册美术教材包含20课,课程内容包括造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等类型。其中,综合与探索的课时较多,主要用于培养学生的综合能力和探索绘画、手工制作技能。

(二)教学总目标: (1)认知目标: 通过轻松的教学游戏,让学生了解不同的作画方法和绘画基础知识。 (2)智力能力目标: 培养学生的造型技能和创造*思维,提高他们对美好事物的感知能力。 (3)思想品德目标: 培养学生健康的审美情趣,用美学眼光观察事物,进一步激发他们对美术的兴趣。

(三)教材中重点、难点(简要分析): 本册的重点在于促进学生的主体*和个*的发展。难点在于以激发学生兴趣为前提,同时兼顾学生个*发展与知识技能的学习,通过循序渐进的方式传授基础知识和技能,提高学生的生活技能,鼓励他们参与各种社会实践活动,使用各种材料表达想象。

(四)教学的主要措施:

教师方面:作为学生发展的组织者和促进者,充分尊重学生的主体地位,鼓励他们进行实践、思考、探索、讨论和创作,让学生通过自己的想象展示作品。

学生方面:充分利用身边的各种材料和所学知识,动脑筋制作作品,学会合作,并妥善保存自己的设计作品。积极参与社会实践活动,开阔视野,增加社会经验。

三、教学进度表: