高三通用复习计划（汇总3篇）

一、针对考纲找出薄弱环节，集中时间攻克短板。高三时间宝贵，学习时间有限，如何在有限的时间内显著提高弱项科目的成绩？

二、进一步提升优势科目，确保高考成绩稳定。对于在高一高二阶段表现优异的科目，高三学生仍需关注，保持优势并尽力提升。提升优势科目时，需要对照高考大纲找出提升点，强化知识点，以增强整体实力。

三、提升新知识学习效率，留出更多复习时间。高三第一轮复习是巩固旧知识的关键阶段，同时也是新知识学习的重要时段。如何平衡这两者显得尤为重要。

8月初，60天：整理学习思路，回顾已有知识，明确已学内容。

9月初，10月20天：整理知识点和体系，落实高中阶段所有知识点，依据学习思路逐步完善。

10月中，11月60天（自主招生）：有意自主招生的学生需在学期末前完成知识结构，检查复习效果。

12月，1月30天：整理知识点和体系，形成完整知识结构。

2月30天：强化压轴题难度，巩固之前复习成果。

3月60天，高考一模第二轮：加强训练，熟悉解题方法，从个别题目到类题目，从解题到洞察命题意图。

6月，高考：准备充分，轻松应对。

高三通用复习计划2

一.指导思想

高三数学进入第一轮复习阶段，为了确保20xx届高考取得优异成绩，依据《两纲》及教材，并结合我校实际情况，特制定本轮复习计划。

二.复习要求

第一轮复习需系统梳理双基，确保学生对每个概念和知识点有全面掌握。讲解题型时注重通*和通法。

复习要面向全体学生，从夯实“双基”出发，培养学生能力。计划要细致，避免“前紧后松或前松后紧”的情况。

重视数学思想方法的复习，提升学生的解题能力。

强化运算、表达和理解能力，课堂上安排适量时间进行规范解题训练，减少非智力失分。

三.具体措施

统一使用《三维设计》资料，老师可根据学生实际选择、改编和重组资料，以达到最佳复习效果。

研究《两纲》和20xx年数学《考试说明》，分析全国卷及部分省市试卷，学习考试中心评价报告，提高复习的针对*。

备好复习课和评讲课，注重系统*、综合*、基础*、重点*、发展*和启迪*，评讲课要做到针对*、诊断*、辐射*和启发*。

老师作为学生的引路人，应加强自身业务学习，借鉴他人优点，补齐自身不足。

高三通用复习计划3

一、日常学习

在进入高三时，许多人因缺乏严格的复习计划而中途放弃。为了避免这种情况，需注意以下几点：

确保每一科目都学以致用，避免不懂装懂，以免影响高考的坚持力；

给自己设定休息时间，适当在周末放松，减少学习压力。

二、试卷

高三下半年主要以试卷为主，需注意：

及时完成每一科目试卷，遇到问题标记出来；

与同学或老师沟通，及时解决问题；

合理安排时间，按计划完成试卷和解决问题，避免疲劳积累。

三、复习

老师通常会避免给学生过多压力，适当放宽晚自习时间。此时应注意：

在课堂上及时解决不懂的问题；

高三每天都很累，先掌握易记内容，再重复记忆难点。

四、早、晚自习安排

早上应安排背诵和记忆类课程，晚上则应做题、解题，并与老师沟通。

五、课本

高中课程结束后，课本通常放在一边，但遇到疑难问题时应及时查阅：

统一保管书本，便于随时找到；

将难点和易考点标记出来；

对难记和易混点做标记，以便查阅时对照。