体育游戏学期教学计划（模板3篇）

正确口算几十或几百几十除以几十（商为一位数）、两位数除以两位数（商为两位数）、简单的两位数除以两位数，以及积在10以内的两位数乘一位数。

掌握两位数除法的试商和调商方法，能准确笔算三位数除以两位数。

初步掌握四则混合运算的顺序，能够计算两步混合运算题，并表达运算步骤。

初步理解加法和乘法的交换律、结合律，能用这些运算律进行简单计算。

认识、读、写亿以内的数及整亿的数，了解十进制计数方法，认识近似数。

初步了解间隔排列的两种物体个数之间的关系规律，并用该规律解决简单问题。

认识计算器，能够用计算器进行大数目四则运算，探索一些简单的数学规律。

认识射线、直线，能区分射线、直线和线段。进一步认识角，能用量角器量角和画角。

理解收集、整理、描述和分析数据的过程，掌握一些数据处理技能。

本班学生学习情况分析： 学生整体情况良好。从基本知识掌握情况来看，大部分学生能够正确解答相关问题，表明课堂学习较为努力。从学习习惯和能力来看，学生在原有基础上有所提升。大多数学生积极主动，作业认真且按时完成。无论是在课堂常规、课间活动还是到校情况，学生已显示一定的自我管理和约束能力。个别后进学生需及时辅导。

体育游戏教案2

小小探险家

活动目标： 本次活动旨在通过各种动作（如走、跑、跨、跳、钻、爬等）进行探险旅行，培养幼儿的动作协调能力和耐力，同时鼓励他们勇敢探索未知领域的精神。

活动准备：

准备好适合活动的场地。

每组配备一张探索路线图。

教学重点与难点： 教学重点在于引导幼儿在探险过程中灵活运用各种动作，并正确探索指定的路线。 教学难点在于听从信号按指定方向行动，如向左、右、前、后。

活动过程：

听信号行动：

练习保持队形，按照信号依次前进，确保每个幼儿保持适当的间距。

听从信号，按照指示向左、右、前、后行走或跑动。

探索旅行路线：

让幼儿自由观察场地上的游戏材料，激发他们的探索兴趣。

展示探索路线图，让幼儿了解正确的旅行路径。

鼓励幼儿分享自己发现的旅行路线。

归纳旅行路线，如跨过“独木桥”、跳过“小河”、钻过“山洞”、爬过“山坡”、穿过“树林”等，最终到达目的地。

让幼儿自由探索和练习，教师巡回观察并提供指导。

幼儿可以口头描述他们的探索方法并示范给其他同伴观看。

通过这样的活动，幼儿不仅能够锻炼身体，还能培养团队合作精神和解决问题的能力。希望这些活动能够激发幼儿们对探索和冒险的兴趣，让他们在快乐中学习成长。

体育游戏教案3

大班体育活动《趣味的绳子》

在本次体育活动中，我们旨在通过绳子的多样玩法，培养幼儿的创造*思维和团队合作精神，同时提升他们的动作协调*和关爱动物的意识。

活动准备： 活动前，每位幼儿都准备了一根跳绳，场地布置成一条宽5米的河流，还准备了各种玩具动物、音乐和贴地彩纸。

活动过程：

活动开场：在音乐的伴奏下，幼儿们跟随教师进入活动室，兴高采烈地开始了这个特别的体育活动。

热身运动：幼儿们在音乐的节奏中进行简单的热身运动，为后续的活动做好准备。

探索绳子的多样玩法：教师向幼儿们展示了跳绳的基本玩法后，启发他们思考跳绳之外的其他玩法。幼儿们被鼓励大胆探索，自由发挥，尝试出各种新奇的玩法，并与同伴分享和合作。

营救小动物游戏：突然，教师接到了一个“电话”，得知小动物们遇到了危险，需要帮助。于是，游戏“营救小动物”应运而生。教师详细讲解游戏规则，并鼓励幼儿们利用手中的绳子创造出各种“营救工具”，如小桥、船、石礅和飞机，帮助小动物安全过河。

游戏结束：在游戏完成后，教师以“送小动物回家”为主题，伴随着欢快的音乐，引导幼儿们离开活动室，活动也随之圆满结束。

通过这次活动，幼儿们不仅仅是简单地使用了跳绳，而是在玩中学，通过探索绳子的各种玩法，培养了他们的创造*思维和团队协作精神。同时，通过营救小动物的游戏，也增强了他们的关爱和保护动物的意识。这样的活动不仅促进了幼儿们身体的健康发展，更激发了他们的想象力和合作能力，为他们未来的成长奠定了良好的基础。