小学六年级班主任计划书（优质3篇）

在这充满生机与希望的季节里，我们迎来了新学期的起航。通过一个学期的接触，我对班级同学有了更深的了解，形成了较为清晰的工作思路。展望新学期，我希望能与全班同学共同努力，把六(1)班建设成一个团结*的集体。鉴于班级同学思想尚不成熟、学习目标不够明确，特制定如下工作计划：

一、做好入学教育

通过细致的入学教育，帮助同学们尽快适应新的学习生活环境。要求学生严格遵守学校和班级的各项规章制度，从日常的学习、卫生、纪律等方面入手，养成良好的行为习惯，尽早融入新学期的节奏。

二、加强思想工作

班主任要以真诚的心态关注学生的内心世界，不能简单地将他们视为孩子。通过建立起信任与沟通，让学生敞开心扉，表达他们的思想与困惑。此时，除了注重学业，思想道德、纪律意识、助人为乐等品质的培养同样重要。只有通过与学生建立真挚的友谊，才能更好地了解他们，帮助他们成长。

三、培养自尊、自重、自信

我认为每个学生都应明白，只有自重才能赢得他人的尊重。看到学生在某些方面取得优点时，要及时表扬，树立他们的自信心。通过正面的鼓励而非讽刺挖苦，让学生意识到成功并非偶然，而是经过不断努力与付出的结果。尊重他人是尊重自己的体现，只有建立起互相尊重、团结*的关系，班级的凝聚力才会不断增强。

四、教育学生要心胸宽广

学生应具备宽广的胸怀和良好的品格，面对生活中的各种挑战时，不应斤斤计较。学会宽容和理解他人，在面对不公或误解时要理*思考，不因一时冲动而与他人发生冲突。每个同学都应培养大度的胸怀，静心学习，默默耕耘，以实际行动展示自己的风度。

五、引导学生努力学习，不断提高成绩

学习是学生的首要任务。只有通过不断努力、顽强拼搏，才能适应社会的需求，成为有用的人才。对于部分学生的懒散和不思进取，要耐心引导，让他们明白，只有通过付出才会有收获。不能单纯地羡慕他人的成绩，而是要意识到背后所付出的努力和时间，培养他们的毅力与决心。

六、强化班规管理

班级管理离不开规则的约束。为了有效提高班级管理水平，我将实施小组管理制度，每个小组由组长负责，每天汇报班级动态，确保班级日常工作的顺利进行。严格执行班级规章制度，是班级秩序稳定、学风良好的保障。

班主任的工作既繁琐又复杂，但只要抓住班级管理的核心环节，工作就能有条不紊地进行。作为毕业班班主任，除了传授知识，更要教会学生如何面对生活、解决问题，让他们在小学的最后一学期更加快乐地成长。为了他们的未来，我将全身心投入到班级管理中，助力每个学生在最后的学期中充分发光发热。

各月活动安排：

三月：

1. 完成新学期学生报名及相关费用收取。

2. 稳定班级秩序，完善班干部队伍，制定新学期班规。

3. 开展新学期值周工作。

4. 开展一期班级板报“好习惯，益终生”。

四月：

1. 发布第二期黑板报“让读书成为习惯，让心灵溢满书香”。

2. 召开学生会及家长会。

3. 组织社会综合实践活动。

五月：

1. 发布第三期黑板报“珍爱生命，关注安全”。

2. 举办朗读优秀作文比赛，并进行表彰。

3. 完成毕业班的各项准备工作。

4. 完成毕业评语的撰写。

六月：

1. 庆祝小学阶段最后一个“六一”节。

2. 参加毕业考试。

3. 填写各项表格，完成相关资料。

4. 力争圆满完成毕业班的各项任务。

5. 评选三好学生。

六年级班主任计划2

学生人数为410人，目前本班集体意识基本形成，个别学生的教育仍存在难点，需要时常进行督促与严格管理，以促进其进一步进步。总体来看，女生的表现较男生更好，但学生的基础普遍较薄弱。

工作重点

1. 确立班级目标 ：班集体的奋斗目标是班级的理想和前进方向，缺乏共同的奋斗目标，班级将缺乏前进的动力。一个健康的班集体应有远期、中期和近期目标，并通过逐步实现这些目标，激发学生的潜力，形成强大的班级凝聚力。作为班主任，应根据班级学生的实际情况制定合适的奋斗目标，在实现目标的过程中充分调动每个学生的积极*，使目标的达成成为集体共同努力的结果。这样，学生能够共享成功与快乐，从而增强集体荣誉感和责任感。

2. 培养竞争意识 ：通过多种方式激发学生的竞争意识，树立“你追我赶”的学习氛围。

- 端正学生的学习动机与态度，引导他们掌握科学的学习方法与良好的学习习惯。

- 鼓励学生进行课外阅读，提升文化素养。

- 定期与任课教师沟通，掌握学生学业情况，协*学工作。

3. 关注全体学生发展 ：在全面关注班级整体发展的同时，应特别关注两类学生的差异：一方面，抓好学有余力的学生，另一方面，注重帮助学习困难的学生，促进班级中后进生的进步。

4. 加强班级纪律管理 ：纪律是成绩的保障，要特别注重对后进生的纪律教育，确保他们能够养成良好的行为习惯和学习态度。

5. 鼓励成绩优秀的学生 ：对表现良好的学生进行鼓励和肯定，同时不断督促他们追求更高的目标，实现更大的进步。

6. 加强思想教育 ：注重加强每位学生的思想工作，帮助他们树立正确的价值观和人生观，培养他们不断向上的精神。

7. 参与学校活动 ：积极组织学生参与学校的各类活动，让他们在活动中得到锻炼和教育。

本期奋斗目标

在学校领导的指导下，依托各科任老师的支持，争取通过班主任的努力，确保学生在文化基础知识方面有所收获，并能够养成良好的学习习惯。学生应自觉遵守学校的规章制度，行为习惯逐渐规范，法制、安全、环保等意识得到增强，并能够正确应对生活中的各种问题。同时，鼓励学生积极参与各种活动，力争取得成绩，树立集体主义精神，增强集体荣誉感。

教育要求、方法措施及活动安排

小学六年级班主任工作计划3

20xx年，我开始担任小学六年级毕业班的班主任，这是我第一次带毕业班。面对这一群正值青春期的孩子，我越来越意识到当好班主任并不容易。现在的孩子们见多识广，对社会、家庭和环境有了更深的了解。为了与他们更好地相处，我努力融入他们的世界。经过六年的相处，我与这些学生建立了深厚的感情。我真心地爱着他们，每个孩子都有自己的特点：有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的调皮捣蛋，有的乐于助人。

为了做好班主任的工作，和学生们融洽地学习和生活，我认真制定了工作计划，从孩子们的角度出发，给他们足够的自由空间，让他们得到更多的锻炼。

一、正班风： 随着年级的升高，学生的思想变得复杂多变，容易受到新鲜事物的影响。有些孩子在心理或行为方面出现了不良倾向，这也影响了班级的风气。因此，我从本学期开始着重整顿班风，以身作则，用正确的思想教育和引导他们。对于表现不佳的学生，我会跟踪观察，进行*谈话，直到他们真正意识到自己的问题。班风正了，孩子们才能集中精力学习，健康快乐成长。

二、充分利用宣传阵地： 板报是宣传的有效途径。我把板报的管理交给了学生，组织一批有能力且喜欢宣传工作的学生，教会他们发挥各自的长处，合理安排布局，把板报做好。

三、培养学生良好的行为习惯： 尊师守纪是我们的传统美德。尊师不仅仅是见到老师问好，而是要培养学生正确的尊师观念，如积极发言，认真完成作业，不懂就问，格式正确，关心班级卫生，爱护身边的财物等。守纪不仅限于坐端正，还包括紧跟课堂节奏，思路清晰，及时回答问题。我鼓励学生在适当的时候插嘴，这样能达到预期效果。不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，这些良好的行为规范都是尊师守纪的表现。

四、把握谈心的尺度： 作为母亲，我知道孩子需要鼓励和信心。我常常发现，我的小女儿因为我的一句赞美而兴高采烈。每个学生都是家中的宝，他们需要爱、激励和赞美。我慷慨地给予每一位学生赞美，即使是班里学习最差的学生。尽管如此，我也会严厉批评那些严重犯错的学生，让他们了解错误的后果，并鼓励他们改正，给予他们信心。